静,死一般的安静。
整个阶梯教室就这样沉浸下来
秦洛就算是做梦也没有想到,事情会变成这样。
学生没来,结果来了一群老教授。
这是要他给老教授们补课?
呵呵
想一想,秦洛有种日了狗的感觉。
“既然这样,你们随便找个位置坐吧。”秦洛苦笑一声,无奈的说道。
听到秦洛的话语,傅振东没有丝毫的犹豫,赶紧招呼着众人落座。
勉勉强强,总算是把教室前三排给填满了。
“秦教授,可以开始了”
众教授们相互对视一眼,然后齐刷刷的从手提包中掏出纸笔,然后一脸认真的看着秦洛。
开始!
我特么也想开始。
但是说出来你你们可能不相信,我压根儿没想教什么。
在秦洛的剧本当中,台下应该坐着的是燕大的一众学生,所以他准备的课程,大都是针对学生的基础课程。
可是现在情况发生了翻天覆地的改变,台下坐着的教授,甚至比学生还要多,秦洛之前准备的课程明显已经不合适了。
他必须临时更改授课内容。
可是改成什么呢?这又是个大难题。
毕竟这群教授都见多识广,关于数学的知识他们大都已经烂熟于心。
要不,给他们讲讲“新工具”?
想到这里,秦洛不在犹豫,拿起粉笔,在黑板上板书起来。
“多元分析层层解析法”
“这就是今天的授课内容。”秦洛朗声道。
老实说,秦洛有很多东西可以讲,比如哥德巴赫猜想,比如黎曼猜想,再比如泛函数领域。