第132章 班主任（求订阅~）

    转学生，一个漂亮得不像话的转学生...

    毫无疑问，林小晚现在就是全班的焦点，尤其是在场所有男生关注的焦点。

    与此同时，因为林小晚“无意”而主动的搭话，余庆和马小涛也顺便成了他们羡慕嫉妒恨的对象。

    “啊、啊？”

    马小涛也没想到这位女神级别的“转学生”会主动找他这样毫无特色的人搭话，一时之间只觉得脸红心跳、不知所措。

    “没、没聊什么...”

    余庆却是一脸心虚地对林小晚说道：

    “都是些不值得记挂的往事罢了！”

    “没什么好提的，你...你还是找别人聊吧？”

    “怎么没什么好提的？”

    见到余庆把主动靠近的“女神”往外推，马小涛马上就激动起来了：

    “这事可有意思哩！”

    “嘿嘿...”

    马小涛毫无节操地出卖了朋友，拿着余庆的黑历史在美女“转学生”面前当起了谈资：

    “你可不知道，这小子可是个‘痴情种子’。”

    听到这话，余庆的脸马上就绿了：

    “你在人家面前提这事干嘛？！”

    他一脸阴沉地想去捂马小涛的嘴，马小涛却是很大嘴巴地继续说道：

    “怎么还不让说了？”

    “你喜欢她的事全班都知道，现在拿出来跟新同学说说又怎么了！”

    说着，马小涛又一脸讨好地冲林小晚笑道：

    “我们班有个叫陈雨馨的姑娘，长得可漂亮了。”

    “这小子一直就暗恋人家，后来鼓起勇气写了个情书，又...”

    其实说来也没什么有趣的。

    不过是高中男生求爱失败而已，很简单、很普通的一个故事。

    只不过，有点惨的是...

    余庆当时把情书塞进了那陈雨馨课桌上的笔记本里，结果没想到那个笔记本是她的英语摘抄本，是每天都要交给老师批改的作业。

    陈雨馨还没看着那情书，英语老师、也就是余庆原来的班主任就先看着了。

    然后...

    为了尽量遏制班里早恋的风气，班主任在班里对余庆进行了公开处刑。

    而那封肉麻得有些恶心的情书也被几个坏小子从班主任的办公室里偷了回来当众朗读，甚至还在全班同学的手上来回传阅。

    于是，全班人就都知道了余庆“痴情种子”的名号。

    更惨的是...

    余庆原先喜欢的那位班花小姐，在事发后还很直截了当地向他发了张好人卡。

    往事不堪回首。

    余庆一点不想再提这些黑历史，更不想在自己的女朋友面前提。

    林小晚倒是听得有些津津有味：

    “哈哈...真是有意思啊！”

    “陈雨馨是吧？”

    她有意无意地看了余庆一眼，又意味深长地说道：

    “能让人这么着迷，一定是个很有意思的姑娘吧？”

    “我以后可得好好注意一下...”

    “......”

    余庆满脸都是尴尬。

    而马小涛在一脸兴奋地讲述完余庆的黑历史之后，自觉和林小晚聊得十分投机，更加按捺不住自己内心的激动。

    他心中浮现出种种美好的幻想，就又趁热打铁地对林小晚说道：

    “同学？”

    “你既然已经是我们班的人了，要不现在就加我们的班级群吧？”

    说着，马小涛就自顾自地掏出手机。

    当然，他其实只是想要第一个加上林小晚的QQ好友，尽力拉近关系而已。

    “哦？”

    林小晚却是皱了皱眉头，又故作好奇地问道：

    “这学校不是管得很严吗？”

    “我听说这里老师发现手机都是直接没收过来当场摔碎的，你怎么还敢带手机到教室里来啊？”

    “额？”

    这话一说出来，大家就都笑了：

    “哈哈哈...”

    “管得严那又怎样？”

    “老师管得再严，那也得发现得了啊！”

    旁边守候已久的男生们，终于找到了插话的机会。

    他们一个个地全都把自己藏着的手机拿了出来，在林小晚面前自卖自夸道：

    “上课玩手机可是高中生的基本技能！”

    “别说是现在掏出来，就算是当着老师的面，我们也能神不知鬼不觉地玩！”

    “哦？”

    林小晚摆出了一副愈发好奇的表情，疑惑地问道：

    “你们都是怎么在课上玩手机的？”

    “真有这么隐蔽？”

    这一问，就问到在座各位男生的强项了。

    “哈哈。”

    马小涛抢先站了出来，得意地在林小晚面前卖弄道：

    “上课玩手机还不简单？”

    说着，他将手机至于课本之下，做起了亲身示范：

    “同学你看。”

    “玩手机不需要花哨的招式，只需要一定的演技和足够的胆量。”

    “就像我现在这样...”

    “每看一会手机，你就得抬起头看一下黑板，同学答题的时候附和两句，老师看你的时候要大着胆子直视回去。”

    “这... -->>
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