正当她困惑的时候,在收发室的信里,辛平发现了石宇的来信。
辛平:最近好吗?
我听说你的工作有了一点变化,为此有点沮丧,很为你着急。
苏格拉底说过,人立于天地之间,要懂得低头。
我觉得向现实生活中出现的一些具体问题低头,那不是消极的对待生活,有时候,退是为了更大程度的进,只有知道退的人,才会做到进退有余。***的《论持久战》就是这方面最成功的例子,其实那也适合现实生活。
不是有人说过,人的经历就是财富,我觉得这话说得很好。工作的变化不应该是坏事,而是让您又有了一种新的人生体验,应该是好事,如果您静下心来认真想想就会认同我的观点。而且,时间过去的越久,你越会觉得这些经历的可贵,因为你曾经经历过,你才会有更多的生活历练:
荣辱不惊,阅尽庭前花开花落;
去留无意,游目天上云卷云舒。
其实,完美的人生,不见得一定要有轰轰烈烈的事业,也不见得必须要有了不起的成就,在一份简朴平淡的生活中,活的健康快乐、活的自我,才是一种上乘的人生境界,因为,宁静淡泊的生活是一种享受,也是一种境界。
你不会认为我是在说教吧?
就你目前的情况看,教学管理与教学实践一样都是学校里十分重要的工作,您能有机会参与教学管理,是站在一个新的高度去研究教学、去实践您的教学思想,应该高兴,而不应沮丧,您说是吗?
天无绝人之路,换个方向,还是有路的。
很多时候,在你认为无路可行的时候,换个方向,往往会有意外发现。所以,积极地对待生活,您就会有意想不到的收获。
……
积极地对生活,是他的一贯思想,但不在其中的人怎么能感受得到现实的残酷呢?辛平想,空谈谁不会呀。?知道他说的有道理,但此时,或许她需要的是感同身受的理解和陪伴,而不是说教。
他怎么会知道我的工作有了变化呢?是穆青告诉他的?可穆青并没有来呀?辛平忽然意识到了这个问题,不管他是怎么知道的,都可以表明他对自己的关注,这样想着,一种暖暖的气息漾满心头。
想着,辛平将信又细细的读了一遍:要懂得低头?低头是屈服于生活吗?好像不应该是屈服于生活,他的意思应该是积极服从于学校领导的安排,积极地服从,那确实是一种心情。也许他说的不错,多一项工作经历,就会多一种体验。但讲台对教师的重要,是别的岗位无法相比的,虽说都是研究教学,教学管理和教学实践怎么会有一样的感受呢?
但到了现在,只好面对了,这也是积极对待生活的具体体现吧?她想。
辛平从十四岁入团以后就是团的干部,对团的工作还是熟悉的。所以,上任不久就把工作做得有声有色。特别是“五、四”青年节前夕举办的迎‘五、四’书画展,搞的很有声势,向人们证实了她的组织能力完全可以胜任这个职务。
而教导干事工作属教学管理范畴,虽是纯事务性的工作,但又有很强的业务要求,所以开始她下了一定的功夫。像课程表的编排就是一件很讲科学的工作,它要... -->>
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