3.校园生态圈人类群体社会形态调查报告

到教室后门旁的角落，一屁股坐到空着的椅子上，头垂到离课桌一厘米的上方，像一尊粗制滥造的石膏，直到十数分钟后才恢复了‘神志’……

    “这一定是缺铁造成的！”

    我这么告诉自己，然后决定回家多补充一些碘盐。

    不知什么时候，我变成了下巴支在右手手心的姿势，两只眼珠腐朽了的木质齿轮般了无生趣地转动着，以我的角度，恰好能够将整个班级尽收眼底。

    眯眯眼的班主任歪着脑袋盯着讲台后面的椅子，不知为何，竟有种垂涎欲滴的味道，多半是在开学第一天是否应该打个盹的课题之间犹豫徘徊。

    学生们三三两两的窃窃私语着。

    即便只是经过了短暂的军训，但人类从蛮荒时代残存下来的彼此依偎取暖本能，使得大集体之中很快便诞生出了大大小小的小集体。

    **的雄性挥霍着自己无处释放的富余精力、冗余的口舌、特立独行的叫喊，向异性彰显自身的存在，然而这多半并没有什么卵用，英俊多金的同类已教会了他们如何做人。

    雌性中的一些开始认识到自身的魅力，于是将尚未成熟却更为诱人的风情展露出来，更多的追捧使得她们在群体意识之中更具地位。

    然而她们多半只想吸引雄性然后拒绝之公开地羞辱他。

    当然不排除只对同性感性趣的家伙，他们已将灵魂献给了路西法。

    于是，便是这样，出众的魅力吸引同类，或者被吸引，终究脱不开自然界的法则。

    同样不乏内向、胆怯、清（孤）高（僻）之类的家伙，游离在种群之外，远远望着成群结队巡视着领地的同龄人类。

    一些孤魂野鬼谄笑着向占据了金字塔更高处的同类推荐着自己，然后被收编。

    更多的却是在领地遭受侵犯的同类处撞得头破血流，黯然神伤地舔砥伤口，伪装成一幅高冷的样子蔑视着玩耍在一起的雏兽。

    我故作怜悯地望着这些家伙。

    或许在群体泛意识中，前呼后拥者无疑拥有着优势的气场，但人类之所以于众生中出类拔萃，便是因为能够摆脱群体泛意识左右而发展出独立智慧。

    即便融入了小集体，亲近与疏远，核心与陪衬，依旧泾渭分明。

    【朋友的朋友是不是自己的朋友】这一命题，就像【母亲的丈夫的妻子是不是自己的母亲】一样，困扰了人类几个世纪的时间。

    我的低配置大脑思考着哲学问题，然后顺理成章地卡成了PPT，仿佛闻到了脑子里面线路烧焦的味道，我决定将头搁置在书桌上面待机一阵。

    班主任的声音惊醒了我。

    她一副忽然想到有趣事情的表情，抬起娇小拳头站在讲台。

    “我们来竞选班长吧！”

    我将头靠在墙上，脸皮与墙面之间的摩擦力维持着脑袋不会滑下来。

    班级中的高一新生们各自露出了诧异微妙的神情。

    毫不感兴趣的依旧各做各事。

    吃瓜群众已摆正了围观心态。

    野心勃勃的个体本能地露出跃跃欲试神色，接着生涩地收敛了脸上神色，却不知欲盖拟彰的意图反倒哑剧表演一样更容易被人察觉。

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