数学是一门对逻辑思维能力要求极高的学科,也是训练逻辑思维能力极好的学科,一般逻辑思维能力更好的人,学习数学更容易,这也是男孩子普遍比女孩子数学要好的原因,因为女孩子更感性,男孩子更理性,更理性的人意味着逻辑思维能力更强。
萧小鱼上二年级了,数学已经开始学习乘法,这一天萧小鱼写完作业,萧鱼正在帮他检查签字,小家伙突然问道:“爸爸为什么二加三等于五,二乘三却等于六?”
“这问题容爸爸想想,再回答你。”萧小鱼突然问这个问题,打了萧鱼个措手不及,他一时不知如何回答,赶紧静下心思考,该怎么回答儿子,既能让儿子听懂,又能准确表达乘法与加法的含义。
“爸爸也不知道吗?”萧小鱼扑闪着眼睛问道。
“现在爸爸可以告诉你了。”萧鱼想好了该怎么回答。
“嗯,爸爸快说,我听着呢。”萧小鱼说道。
“加法表示的是按单位递增,比如说三加二,表示的是原本有三个,现在又增加了两个,总数从三个变成了五个;而乘法表示的是按倍数递增,比如说三乘以二,表示的是原本有三个,现在又多了一个三个,总数变成了两个三个,三个再加三个等于六,所以三乘以二等于六。”萧鱼解释道。
“太复杂了,没听懂。”萧小鱼挠挠头说道。
“好,爸爸说简单一点,爸爸先问小鱼一个问题好吗?”萧鱼对儿子说道。
“好,爸爸你问。”萧小鱼说道。
“小鱼知道加法表示什么吗?”萧鱼问道。
“爸爸刚说加法表示递增,这个小鱼记住了。”萧小鱼说道。
“递增是什么意思,小鱼知道吗?”萧鱼问道。
“不知道。”萧小鱼摇着头说道。
“递增就是数量依次增加,小鱼明白了吗?”萧鱼说道。
“不明白。”萧小鱼依旧摇头,在他这个年龄,递增是依次增加,对他来说太抽像,难以理解。
“映雪,映雪,你来一下,有一点事找你。”萧鱼叫妻子过来。
“爸爸,您叫妈妈来教我吗?”萧小鱼问道,他天真的以为爸爸觉得教不了他,就叫妈妈来教。
“不是,等一下你就知道了。”萧鱼对儿子说道。
“什么事?”萧鱼话音刚落,梅映雪便推开门问道。
“你去把厨房里的筷子抓一把,拿来给我一下。”萧鱼对妻子说道。
“你要筷子干嘛?”梅映雪略感奇怪的问道。
“教小鱼数学用。”萧鱼说道。
“好,你稍等。”梅映雪说完就去拿筷子,既然老公说教儿子要用,就一定是有用,她对老公的能力无条件信任。
“快一点。”萧鱼还不忘催一句。
很快梅映雪拿来了筷子,也留在房间,没离开,她也想看看老公怎么用筷子教儿子数学。
“小鱼,我们现在用筷子演示什么是加法递增。”萧鱼说道,梅映雪听萧鱼说演示加法递增,心中觉得奇怪,老公不是在教儿子乘法吗?怎么演示上加法递增了?她虽觉得奇怪,却不说出来,默默的看着老公,看他怎么做。
“好,爸爸快演示。”萧小鱼迫不急待的说道。
“我们还是用三加二来作例子,爸爸先摆上三只筷子,表示初始的数值三。”萧鱼说完,抽出三只筷子,放在写字台上。
“嗯,然后呢?”萧小鱼一脸期待的问道。
“然后爸爸再摆上两只筷子,表示加二,现在桌上的筷子有几只了?”萧鱼又放上两只筷子问道。
“五只。”萧小鱼答道。
“对,现在桌上有五只筷子,筷子的数量是不是增加了?”萧鱼问道。
“嗯,增加了。”萧小鱼答道。
“这个结果是不是加法的结果?”萧鱼问道。
“是。”萧小鱼说道。
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