第5章 反间计

    如何在严密监视下掀起更大的风浪，张亮陷入了沉思。目前局面混乱，最适宜浑水摸鱼，如能在在陪同人员身上下手，让他们成为通风报信的工具最好。如何让陪同人员不知不觉中为自己办事，这需要好好思量。张亮与几位教师协商，说出了自己的看法，四人一起想办法，最后一套苦肉计的方案形成。

    张亮故意与陪同的小伙子套近乎，询问他的工作单位，了解到他是教科局的一位副股长，也姓张，叫张志强，分管小学段教学。为了让张志强放松戒心，张亮故意表示出悔意，装着不好意思的问张强，一中应该因为我会处理一些领导吧，我也没想到事情会走到这一步，只想着把调查出来的事情公布一下，对大家是个警示作用。看到张亮居然向他示好，张志强神秘的一笑，悄悄告诉张亮，你也不用太自责，只不过撤掉一位就要退休的分管副校长，一位整理材料的教务处副主任，其他的人受到口头警告，没有太大的后果出现。

    果然如张亮预想的一样，此次曝光只会昙花一现，过不了多久又会恢复应试教育的常态。一定要让更多的不合理现象曝光出来，让这害人的应试模式彻底瓦解。

    张亮对张志强说：“用不用我亲自向这位副校长及副主任道歉，毕竟是我牵连出的他们，你看咱们低头不见抬头见，说不定什么时候也会用到他们。”张志强奇怪的看着张亮，这还是那个铁面无私的巡查员吗？他吃不准张亮的意思，也不敢擅自做主，推脱说没必要，随后找了个借口出去，其实是悄悄出去给领导打电话汇报张亮的表现及意图。

    领导对张亮很头疼，这个愣头青弄得他们非常被动，但也没有好的办法，因为他是上级指派的巡查员，而且还有几天的巡查时间，万万再也不能出错。既然他服软，估计是各方对他的压力凑效了。还是哪位教科局的副局长找到张亮，表示感谢张亮，诚恳的对张亮说：“要不是您亲自暗访，我们还被蒙在鼓里，让一中这种不合理的行为继续欺骗下去。”他借机试探张亮的口气。张亮心知肚明，故意难为情的说：“我们临行前领导嘱咐凡事一定要亲力亲为，不要被表面现象所欺骗，我只是按领导的吩咐做了一次，并且按照程序曝光此事，只是想督促大家遵守政策规定，很好的推行素质教育，不折不扣的落实双减政策，那知还让一中的副校长被撤职。人家在教育战线工作了一辈子，此次心里一定不痛快。”副局长严肃的回应：“出了问题就应有人负责，要不然以后的工作就不好推行，政令就无法畅通，哪位副校长应付检查，呈交虚假材料，受到处罚是应该的。”看到副局长义正言辞，张亮心里冷笑，官话谁都会说，他接着说：“其实，我知道处理一位校级领导一定会有大的风波产生，会影响学校的安定团结，我就想与哪位副校长见见面，当面向他解释清楚，我只是工作需要，并不是针对他个人，让他也有个台阶下，不至于闹太大情绪，影响学校的正常教学秩序。”

    副局长没想到张亮会这样思考，一来考虑到不让张亮后续继续找麻烦，二来哪位副校长确实不服气，认为他只是替罪羊，正闹脾气呢，不如让张亮与他见见面，两全其美。于是他痛快答应，我很快联系哪位副校长与您见面。

    从其他人口中打听到哪位副校长姓李，一辈子从事教育，从一中的一个普通教... -->>
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