跑完了,还要回学校上课,腿是软的,芷夏不敢马上坐下。要站在原地消停一会儿才行。看到任老师在窗外经过,脑海里立马想起了什么,走到了办公室。
“老师,广播员招收人数满了吗?”
“我还没把报名交上去,你要去吗?”
“嗯。”
“行。我把你的名字写进去。”老师答应了。
芷夏走出来,对这个有点信心。小学的时候,班主任教课文,都要求全班同学将感情带进去,用声音去表达。那个时候,芷夏觉得老师是针对她成绩不好,经常叫她起来发言。去附近的居舍玩的时候,那些外地人总说她普通话讲得标准。初中的一次偶然,英语老师选了她的举手,虽然当时只说了一个单词,但英语老师第一句话居然是她的声音好听,再说她平时很安静,基本上不发言。
因为这些事例,才会让芷夏有勇气,去试试广播员这种事。只是试试的心态,她没想过万一没选上会怎么样。
过几天,任老师把读稿资料发给了参加广播员的学生。要求选一些自己有把握的去念。
芷夏反复看了遍,全是长篇!光是密密麻麻的字数就让人心寒了!
老方法,深呼吸!耐心的阅读,选择。
“真是个大考验,换做是我,我直接无视当做啥都不知道。”萱萱看着那密密麻麻的纸。
“芷夏,你能忍,我也是佩服。”婧灵看着。
“不就是选择一片段嘛,又不是全部念下来。”芷夏放松的说着。
“你们就别打扰她了呐。让她好好阅读。”颜坊。
广播:请报名广播员的同学,于中午12:10分,到民房教室参与面试!
“也就是说,我饭刚吃就飞过来咯。”芷夏。
“是的。”婧灵。
“反正不关我们的事,芷夏啊,你就辛苦一点咯。”萱萱
“是啊,我面试的时候,你们还在寝室里泡手机呢。”芷夏无奈的说道。
“要相信,我们内心是支持你的!”萱萱握紧了加油打气的拳头。
“中午没地方可去,只能待在寝室啊。”颜坊。
“谢谢你们来自精神上的支持。”每个字都咬音,又是苦着脸趴在桌子上。
“乐观面对呐,又不是死刑。”婧灵抚摸着芷夏的后背。
“不是啊。虽然它没有跑步和考试恐怖,但是一个人很无聊哎。”芷夏。
“。。。。”萱萱、颜坊、婧灵。
“对了。颜坊,你黑板报打算怎么办?有段时间了吧。评比是什么时候?”芷夏。
“我想想啊。哦!是下周二。”萱萱。
“颜坊,该动手了。”芷夏看向颜坊。
“不是还有几天吗?”颜坊纳闷道。
“我们还要写作业什么的,所以早点动手比较好啊。”芷夏。
“模版和文字都没有,怎么动手啊?”颜坊。
“我天!你们就这样等待办法,不出点主意吗?”芷夏无语的看向三人,三人一点积极性都没有。芷夏的内心更加着急了。
“没图没模板,怎么画嘛。”颜坊一下子就不高兴了,什么都没有,就算画自己想画的,你们这些旁观者不都会否定吗?
“我是说,大概的轮廓,比如,标题应该放在哪里,周边是什么模版分块,我们要好好商讨一下吧?”芷夏耐心的讲述着自己的想法。
“没思路。”萱萱。
“可以查啊。”芷夏补充。
“别看我,我没流量了。”颜坊。
“我手机卡,别看我。”萱萱。
“看我干吗?我的手机用来看书的。搜索很卡的。”婧灵。
芷夏叹了口气,“看来,是让我自己查咯。”
“不挺好的嘛,反正我们当中就你通校的。你用你家的无线查嘛。”萱萱。
“你们这是摆明了把重担都推给我啊,我。。。到底谁是宣传委员啊?为什么总让我感觉我多功能呢?”没记错的话,我是管卫生的劳动委员啊。
如果有个全勤奖,请颁发给我吧!
“你负责查,我们负责配合。”萱萱。
“我和萱萱负责督促坊坊干活。”婧灵主动站在了萱萱身旁。
颜坊听闻,崩溃的表情。眼神透露着‘求放过’。
“行了行了,别狡辩了。婧灵啊,你在我眼里除了头发长可以甩人巴掌以外,基本上。。。哎哎哎,你干嘛?”芷夏开着玩笑,婧灵走近已经打算摸她脸蛋了,被芷夏的双手牢牢束缚!
“哎呀呀,讨厌,放开人家,你手劲儿大,弄疼我啦!”婧灵。
“少恶心我。”芷夏不肯放手。
“真的很痛啊。”婧灵有点生气。
芷夏一松手,头往后退,婧灵并没有罢休,上前一步,双手摸了一下她的脸蛋,回到了自己的位置上。
“MD!”芷夏忍不住爆粗口!最恨她这样了!
“督促坊坊是其中之一,你抽个时间去老师办公室,借用一下电脑,查模版和文字吧。U盘有吗?”芷夏。
“有啊,在我的书包里。”萱萱。
“到时候麻烦老师打印出来以后,就可以开工了。时间很少。我们下手要快。”
“那你能干啥?”萱萱。
“我?看颜坊一个人负责整个黑板报画画啥的,我心不忍,就帮忙。我想,我应该能画的几分相似。”芷夏又想到了啥,“对了,坊坊,前几天还是啥时候,我想看你的画册没看成,现在能借我吗?”
颜坊苦着脸,从抽屉里拿出画册,放在了她的桌面上,转过身做自己的事。
“她这是生气了?”芷夏自语,“因为我吗?”
“不用管了呐。黑板报设计,不说我都忘了。”萱萱。
打开封页,几只活灵活现的兔子呈现在芷夏的视野当中,那精美的画笔,跟电视上的差不多,不对,应该说是有的一拼!芷夏一张一张看下来,每个图都是吸引眼球的。
“颜坊,你完全可以撕一张参加学校的绘画展览啊。一定能上榜。”
“我才不要呢。”颜坊转过来,把画册收了回去。
说到学校的画展,它依靠在行政楼外边,大榕树的对面。里面是红布遮掩的板,并不是宣传栏那样黑板做底子。各种精美的图画都用T字形钉子定上去的。图的右下角会注明是哪个班级哪位同学设计的。
那个地方,也是后来上体育课的时候留意到的。
测验过后的体育课,根本就是闲玩的时间。老师管得很松,只说了可以借用器材锻炼身体,便消失不见。班级里的同学本来就懒,一解散一大波就不见人影,想也知道,要么是去寝室呆着,要么就是回教室耗着,呆在原来场地的同学四五个都不到。
芷夏一个人玩着排球,因为人少,所以她才会有意思的一个人玩,她不担心没有人陪着玩,而是周边的人数。人多她就不好意思了。
芷夏球玩累了,就放了回去,惊呆的发现,有的同学已经在小卖部吃东西,有的同学在大榕树那边的围栏那边啃刚买到手的糖葫芦。同班的两个男生正在打篮球。还有剩余的同学,坐在边上玩着手机。
糖葫芦哪儿来的?
芷夏走近,才发现,卖糖葫芦的阿姨,通过练车操场的后门,进了学校范围。如果有老师在练车场,糖葫芦阿姨才没那个胆子进来赚钱呢。为了生活,也是拼了。
芷夏再走向了小卖部,不是所有人都在这儿吃东西,男生围成一圈,在讨论游戏,他们在这儿也是避避。女生有几个是照顾小卖部生意的,有些只是站在那儿玩手机。
芷夏又走了出去,她没带钱,想吃不能买啊。这时,注意到了坐在边上的不是只有玩手机的,婧灵就静静地坐在那里阅读纸面小说。
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