了眨眼睛问道:“老师,你还会瑜伽啊。”
孙玉海本来正愁怎么解释自己这诡异动作,结果孙珂儿给他了一个完美的台阶,忍着自己身体上的酸痛,艰难的点了点头。
“那你以后可要教我啊,她们都说瑜伽能够健身,我一直想学,可是太难了。”孙珂儿兴奋的说道。
还是我的学生好啊,不仅给老师找好了台阶,还给出了这么多解释让自己不尴尬,真是一个让人放心的好学生。
孙玉海使劲的点了点头,孙珂儿满足的转回身继续看台词。
按了按自己酸痛的脖子,跳舞的很多动作他都不熟悉,还好系统改造的身体能够适应下来,要不他跳刚才的舞肯定会伤到自己。
等了一会儿之后,孙玉海开始和孙珂儿对起了台词,通过试镜的磨练,孙珂儿现在劲头十足,对于台词的训练更加上心,而且进步也很快。
对完台词之后孙玉海开始讲解起台词的理论知识,他的教学风格就是先进行实际的操作,然后补充理论知识。
“今天稍微给你讲一下台词,首先台词的基础是角色的性格,在说台词之前一定要充分了解你的角色,他是男是女,是老是少,是智是愚,是善是恶,了解这些人物性格的基本要素之后,在自己设计有些台词的轻重缓急、高低、长短、间歇。”
今天我们只练声音的缓急,看什么情况下,声音应该是缓的,什么情况下声音是急的。
当一个人着急的时候声音是急的,当人高兴的时候声音也是急的,这两种不同的急你好好区别,缓的声音也可以表达多种情绪,你练习一下。
孙珂儿沉醉于自己的发声训练之中,孙玉海找了个凳子坐了下来,正要开口纠正孙珂儿发声中的不足。
教室里传来布兰妮演唱的《beautiful》,孙玉海听到音乐声吓了一跳,还没来得急发出质问孙珂儿的声音,身体就开始动了起来。
孙珂儿听到熟悉的音乐声吐了吐舌头,忙跑到自己的包前,边跑边说:“忘了自己还有个手机了,这回惨了。”
本来准备关掉手机,可是被后面凳子挪动的声音吸引,她转过了头。
孙玉海看到孙珂儿想要转头看过来,他恨不得喊破喉咙让她别回头,可是“不如跳舞”发动的时候会自动屏蔽掉孙玉海的声音。
转过头,孙珂儿看见了毕生难忘的场景,只见孙玉海把椅子倒过来,对着椅背做了个性感的劈腿的动作。
她能看出来孙玉海跳的是椅子舞,可是从来没看到孙玉海跳舞的她还是被震惊了,因为孙老师跳的椅子舞是她看过跳的最好的。
每一个律动每一个节拍,仿佛都在触动着孙珂儿的心灵,让她恨不得和孙玉海一起共舞。
一曲结束,羞愤的孙玉海尴尬的坐在凳子上不知道如何开口,孙珂儿已经双眼发亮的问道:“老师,你除了椅子舞还会跳别的吗?”
孙玉海被她的问题问的有些莫名其妙,不过还是习惯性的解答了自己学生的问题“应该是所有的舞蹈都会吧,我猜。”
“那老师你能不能今天晚上陪我一起开直播啊,求您了。”