第三章 授业

    说实话，头一天的授业并未如朱伯涛曾期盼的那般精彩。

    诸如《三字经》、《千字言》之类的启蒙读物，早在朱伯涛年幼时董皇后便已经请御书房的老太监讲解过，故而夏阁老便直接跳过了启蒙阶段，从四书中的《大学》开始讲起。

    讲课的地点则定在了庭院里的一座小亭底下。

    虽然在夏阁老的讲解下，那些复杂句子瞬间变得清晰明了许多，甚至碰上某些难理解的片段时，他还能通过举事例来使之更加生动形象，然而一路听下来，朱伯涛却仍旧觉得提不起劲，只是碍于讲解者是自己的偶像，再加上自个儿更是不久前才放过豪言，便只好强打精神听讲。

    这就好比前世那些思想教育课程，固然优秀的教师能将其讲解得生动形象，但在底下听的学生却不一定会喜欢整天听这些大道理一样。

    幸好身为皇子，朱伯涛并不需要如那些参加科举的学子般通篇背诵，而是做到理解便足矣，否则他真要抓狂了。

    在差不多讲完了《大学》的前半篇后，这位夏阁老便结束了头一天的授业，留下一份书法作业后便径直离去了。

    第二天的下午，只见夏阁老手持一卷黄褐色的书卷，笑吟吟地踱着步子准时出现在朱伯涛跟前，先是检查了其书法作业，待至认定合格后便又自昨日停下处继续讲起。

    这次授业却又同昨日一般，固然生动，听者却仍旧浑然提不起劲，只是强行耐住性子，勉强着听完了全程。

    然而，夏阁老却再次宣布了课程的结束，在置了新的作业后，便当即起身打算离去。

    这一次，朱伯涛却终究是忍不住了，连忙喊了一声 : “夏师傅！”

    令朱伯涛惊诧的是，眼前这位已经背对他的夏阁老，在听到这声呼喊后，却是突然间轻笑出声来，待到转过头时，竟是一副得意洋洋的老顽童神态 :

    “哈哈，老夫原以为殿下能忍到明天呢！”

    看到夏阁老竟是这般反应，朱伯涛在傻眼了片刻之后，却是立马反应了过来，当下不满地嚷嚷道 : “夏师傅，您不会是故意的吧？”

    夏阁老笑着又捻了捻胡须问道 : “殿下觉得老夫这两天讲的如何？”

    “挺好的……”朱伯涛犹豫了下，最终还是决定告诉这位夏师傅自己的真实想法 : “可是，我却老是觉得没兴趣听啊。”

    “这就对了，殿下又不是寻常的读书人，自不必认同那些书生之见”只见夏阁老捻须一笑，以考量的目光注视着朱伯涛道 : “敢问殿下，如今可理解《大学》上的内容否？”

    “自然是能的。”朱伯涛当即回道，顺口便大致复述了一下大学里的内容。

    只见夏阁老击节赞叹道 : “不错，如今关于《大学》你在理解上已经没有什么问题了。”

    “可是……”朱伯涛却不这么觉得，他有些疑惑地摸着后脑勺道 : “既然我对其不感兴趣，夏师傅您也说我不必认同那些观点，那么我究竟又是为了什么要费时间学习这类书籍呢？”

    夏阁老一字一句地回答道 : “因为它有用。”

    “有用？”朱伯涛敏锐地察觉到了夏完淳用词上的讲究。

    这位夏师傅却没有如旁人般立足于思想性、文学性等领域展开评价，而是简简单单的“有用”两个字，就仿佛这本传承千年被奉为经典的《大学》在他的眼中并不是一篇文章，而更像是……

    工具！

    朱伯涛忽然觉得自己隐约间仿佛悟到了什么，似乎有什么东西离自己只剩下一层纸的距离，若是捅破这层纸，自己整个人的内在恐怕都将发生变化。

    沉默了片刻，夏阁老忽然慢条斯理地发问道 : “敢问殿下，君王何以治天下？”

    朱伯涛闻言不由一惊。

    要知道，纵然桓宗曾同贵族相约不可以言论治有爵者罪，故而自天启以后，整个社会上层言论自由许多，甚至时常有大臣同皇帝顶嘴的情况，而夏完淳在入阁时便自动获得了奉政大夫的文爵，自当属有爵者之列。

    但这位也太猛了吧，居然话锋一转就指向了社稷神器这个敏感的话题！

    惊愕之下，他也只好略沉吟后便回道 : “君王应当以德…以大臣治天下？”

    “以德治天下这种话也不过是嘴上说说罢了”夏阁老似乎颇为不屑地道 : “至于以大臣治天下，这话对，却也不对。”

    朱伯涛当即虚心道 : “夏师傅还请教我。”

    “准确的说，应当是以官僚体系治天下，立下一个完备的流程，任其运行，让官员们各司其职，君王便也得以治天下。”

    夏阁老解释道，随即踱着步子向前踱了几步，却是忽地又停下，扭头凝视着朱伯涛道 : “敢问殿下，贪官奸吏自古多矣，君王又如何让官员各司其职？”

    “这我知道！”

    朱伯涛这下子兴奋得差点跳了起来。

    要知道他在穿越前也同样思考过类似的问题，甚至还为此同很多网友讨论了好久，当即信心满满地昂首叉腰道 : “自当以威迫之，以利诱之，以情动之！”

    说到这里，他复又恍然道 : “原来如此！太祖当年设立御... -->>
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