双儿把那几卷书找了出来,不是竹简卷。而是和刚才书桌上放着的《孝经》一样的帛书。
其他都还没来得及看。看到《坤舆全图》的一刻,秦川就震惊了。
这哪是古代地图啊,除了没有标识经纬度和等高线,这《坤舆全图》的精细程度完全可以媲美秦川以前世界在用的地图。这和秦川以前在博物馆中见到过的那些只用几笔墨条代表河流,寥寥几个凸起代表山脉的样子的古代地图完全不是一个概念。
说个几个细节吧。
《坤舆全图》的右下角,有笔直的一条线段,上面标着一百里。意思是这段地图上的长度对应的实际地理长度是一百里。这就说明这个时代的地图制作者已经有了比例尺的概念,这可是划时代的改变啊。这意味着地图不仅仅是山川地理大概的平面模型,而是成为了可以作为精确参考的大地缩影。
当然,更加难能可贵的是这卷《坤舆全图》上还有魔法的特征。这可能就是虽然吴王不喜欢此类书籍,而这卷《坤舆全图》还是被收入书房的原因吧。
这《坤舆全图》的山脉上可以看到有部分山峰上能见到云雾缭绕,云气还在不断变化。有些云雾浓一些,有些云雾淡一些。就如同看的是一张卫星云图。秦川当然不会认为这是一张实时的云图。秦川倒觉得这是在通过云雾的浓淡,来表示表示山峰的高度。云雾越浓表示山峰越高。起到了和等高线类似的作用。虽然没有等高线表示得精确,但这种直观的表示方式倒也别出心裁。
同样的还有河流和植被覆盖情况也都可以从《坤舆全图》可以清晰的看出来。《坤舆全图》上画的各条河流甚至都能看到含沙量,画得越浑浊就表示含沙量越高。连河流途径各地时的不同流速,也通过魔法有直观的体现。
秦川仔仔细细地看过去,他想凭着自己的超级大脑把整张地图记住,以备以后行走大陆使用。
令秦川最震惊的是,这是一张非常像华夏国或者更准确的说是非常像东亚大陆的地图。但根据比例尺推测,这里从西部高原到东海之滨的长度比秦川印象里华夏国的那段长度长很多,要说长多少的话,秦川估计是三倍左右。据此推算,秦川马上能推理出一连串让人更震惊的结论:那么这张《坤舆全图》所画的面积将是东亚大陆的九倍!那么如果这一个是个星球的话那它的体积的就是地球的二十七倍!假设这是一颗和地球类似密度的星球,那么生活在其上的生物将受到相当于地球上二十七倍的重力!如果是个地球人在这里,很快就会被自己的重量压扁。照这个逻辑,这个星球的大气层也将不可思议的厚!原来这是个“超级地球”啊。
真是个不可思议的世界。那也难怪会发生魔法这种不可思议的事情。按照秦川的看法,魔法可能是这个世界生物的一种进化方向。如果没有魔法的加持,在这个随时都会发生比地球上大得多的灾害的星球上,人类是无法发展到文明社会的。
放下《坤舆全图》。秦川拿起《大陆通史》。
秦川发现这是一段与华夏国上古史类似的历史,直到距今500年左右发生了巨大偏差。同时也是从那个时刻开始,历史事件的描述从粗线条,变得详细起来。
但无论是粗写还是详写。都有一种五行始终论,贯穿其中。
先是炎帝与黄帝曾联合战胜蚩尤。按五行的说法是因炎帝火德助黄帝土德而克制蚩尤水德也;是火生土而克水。然后是,尧受禅代表金德,据传此时黄河流域洪水开始暴发,是因为金生水,金为水之源。尧禅让给舜,是尧的金德生舜的水德,舜时水力更旺,洪水更为猛烈,无力解救。后大禹治水,采用泄水之法终成功解除大水之祸,是大禹为木德,木德能泄水德。舜传位于禹,是水生木。因禅让制度是一种顺意的行为,故五德应以相生为序。
到了靠讨伐战争才最终形成新朝代的,所以按相克计算。
夏桀无道,商汤灭夏,汤为水,商水克夏火。商纣无道,周武灭商,周为土,周土德克商水德。
期间,也一直有魔法使用的记载,甚至还有远古时代智能超绝的皇帝,以魔法结合阵法,改变山川河流走向的故事。
秦川从这这段时期历史的字里行间,大概分析出这世界的魔法体系,魔法按类型分可以分为:五行魔法和其他魔法(包括精神类魔法,亡灵魔法,空间魔法等),五行魔法为主,其他魔法为辅。
所谓五行魔法,简单的说就是每个人类都有其五行属性,这种属性能或多或少得扰动天地间的五行之气,合理的引导方法可以让天地间的五行之气为人所用。当然,能扰动的五行之气越多,得到的效果就越好。
这时候,就存在一个“阈值”的概念了,低于这个值,五行之气的扰动非常微弱,没有利用价值。达到这个值,人通过特有的方法就可以使天地之间的五行之气为我所用。还可以引导五行之气入体用以改造自己的身体,使人类除了自然发育以外,获得二次发育的机会,简单的解释就是让人变得更快、更高、更强。而这个“阈值”,就是所谓五行修炼体质。他们修习的能力就叫做五行魔法。
那五行之气都是那些呢?秦川了解到它们是南明离火,北水玄元,西庚锐金,东乙青木,中央戊己。这些五行之气通过引导形成的五行魔法运用在战争,生产,建筑,航运,艺术等各个领域。
东乙青木的青木之气可使万物滋长,用在农业上,可以使作物长得更大;使多年期的木本果树,更快到达到产果期。用在战争上,可以使伤兵的伤口加快愈合。
北水玄元的玄水之气,可以化冰为水,化水为气。或者将这两个过程逆... -->>
本章未完,点击下一页继续阅读