第140章 我的爷爷

    张逐远没有想到自己费劲使力的想出一篇作文来，却让这个骆驼玉娇老师以一句作文本丢失为由轻轻地揭了过去，

    既然骆老师你不愿意点评我写的作文，你不点评就是了，还说什么我的作文本被人弄丢了？世上哪有这样凑巧的事情，这作文本说丢它就丢了，而且全班只单单丢了我张逐远的作文本，你这样轻描淡写的一句丢了，就想把我张逐远糊弄过去？！

    不行，我张逐远决不能就这样由你这个城里来的女老师拿捏！

    你说我的作文本丢了就丢了？反正我也无法去论证，这样就是你骆老师说了算？！

    既然你骆老师这样喜欢听鬼怪故事，

    下次作文我就编一些你喜欢看的鬼怪故事来，让你心神不宁，

    谁让你不但不选我做班长，还扣留我自己的作文本不还。

    张逐远就想着该如何报复起这个下乡女知青起来？！

    骆老师丝毫没有察觉这个其貌不扬的张逐远正琢磨如何来报复自己这个貌似胆大的女老师。她说道：“这次命题作文同学们都写得很好，

    大家都写出了太阳小学发生过的许多有意义的小事情，

    正所谓，通过记叙这些微不足道的小事件，却反映出我们这个伟大的大时代精神风貌，

    这也是以小见大，管中窥豹而知全豹，通过记叙这些小事情，来歌颂我们这个伟大的时代！这样，为了巩固我们这二节课作文的成果，

    我再布置一篇命题作文《我的爷爷》，

    以前第一篇是写日记，写的是自己的事情，自己的心情以及自己所见所闻所感，

    第二篇命题作文《记太阳小学的一件小事》，

    这就是通过写一件事情，来反映我们这个时代发生的事件，

    从而以小见大，来歌颂和反映伟大的社会主义新中国的取得的新成就，出现的新风貌来；

    那么这篇《我的爷爷》这篇作文要怎么写？

    我就可以通过此篇作文知道你们是如何来刻画人物，并通过刻画人物来反应你们的写作能力发现你们的真实的精神风貌，

    我十分期待你们在这篇作文上的表现！”

    骆老师意气风发地又甩了一下自己用花手帕管起的长头发来，那样子，十分洒脱，让熊宝国眼睛里迸出火花来。

    听说，骆驼玉娇老师一开学就布置作文三部曲来，

    让太阳小学五年级这个小学毕业班的学生来完成。

    张逐远他就想起要报复一下这个城里来的女知青来，

    看样子，她念邹半升的涉及鬼怪的作文来，说明骆老师是一个胆大的女知青，一不畏神二不怕鬼，

    那她是真的不怕鬼么？

    自己何不写一篇有些刺激的文章来，让骆老师锻炼一下她的胆量，

    让你扣着我的作文本不还？！

    于是，张逐远就在课堂上写起作文来：

    《我的爷爷》：

    我很小的时候，我爷爷就到那边的世界去逍遥了，

    所以我从来就没有见过他，但他却常常到我的梦中来见我，

    在梦中的话外音，他还常常自称是我的爷爷，当然在梦中他并没有跟我说话，

    但我把梦中那个老出现在我梦中的那个“人”的样貌描述出来的时候，

    我奶奶告诉我说：这就是你爷爷来看你来了，因为他没有见过你，所以就来梦中以你相见，毕竟阴阳两隔，所以他就没有跟你说话。

    于是，我对我爷爷的相貌有了一个模糊的印象，

    而这个印象还是我在梦中仔细回想这才有点记忆。

    记得有一次，不是梦中，却在我清醒还没有睡着的时候，

    我爷爷就来找我来了，

    我记得我奶奶曾告诫过我：如果你自己去了那边的先人来阳间找你，

    你千万不要去理他，如果你去搭理他，那个所谓的先人并不是你真的先人，

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